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Academic Journal

Professores-narradores de pessoas trans*: experiência e metodologia em Itaboraí

Subjects: Educação; História; GêneroItaboraí; RJ; 2016/tempo presente

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 14, n. 30 (2019): Com a seção temática "Por uma história da Educação Fluminense"; 107-122 ; 1809-5747

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